情緒健康輔導服務
疫情反反覆覆，停課停工停外出的停擺生活，叫不少慣於忙碌，慣於多姿多彩生活的港人難以適應。活動停了，家庭生活停不了，活動停擺似乎邀請著各人重新回到各自的家庭崗位上，「修復」、「回歸本位」，重拾在家庭中的身份。
疫情下，有些家庭表示多了相聚時間叫他們更開心快樂，同時亦有家庭因為多了相處時間而衍生更多家庭衝突。當中，家庭崗位失調是家庭衝突的源頭之一。
男主外，女主內的結構不再那麼適用於現今的社會。大多香港家庭均是雙職家庭，「公一份、婆一份」，共同分擔著家庭責任。這個「公一份、婆一份」除了經濟分擔，還分擔著家庭中林林總總的任務。疫情下，看似恆常的生活讓一眾家庭叫苦連天，如膳食安排﹑孩子學習安排、孩子玩耍的安排，看似日常家事，每每暗藏挑戰。停擺的社區，叫一眾家庭不能再假手一日三餐給餐廳，不能假手孩子的學習給補習社，不能以忙碌為由，推卻家庭任務。「修復、回歸」就是讓丈夫和妻子重新檢視自己的家庭責任和崗位，重新學習如何處理家庭中的大小事情。除了家庭任務，「修復、回歸」還關乎家庭關係。平日忙碌生活，夫妻二人大多忘了何謂談心拍拖的親密相處；疫情下，夫妻二人重新在家朝夕相對，磨擦多了是人之常情，「修復、回歸」能讓這些磨擦變成磨合，讓家庭關係得以重新調整。
大人如是，孩子亦然。停課期間的新學習方式需要再適應。雖然孩子在家時間多了，卻還是不停叫苦叫悶。似乎過往滿載的時間表，一旦留空了，孩子們都不懂得玩了，每天問著「可以做甚麼」。原來平日忙這忙那的孩子，當時間充裕時，竟也忘了怎樣玩。「修復、回歸」對孩子而言是重拾學習節奏，掌握學習重點，減免額外的學習，孩子們也得重新學習如何玩。平日被充塞的腦袋，在疫情下，也許是重新開發的好時機。孩子本來就是充滿創意的，特別在心情放鬆時，可以肆意玩樂﹑享受本來屬於孩子的童年時光。與此同時，孩子的崗位不限於學習和玩樂，孩子也是家庭的一份子，也要分擔一些家庭責任，如學習分擔家中的小家務。
活在繁華的城市，慣於忙碌，被五光十色所吸引的都市人，疫情下，不能再往外跑了，只能往家裡面休整。疫情緩和，或許是舒一口新鮮空氣的時間，但別著急又往外跑，可以多多學習往家裡面跑，「修復、回歸」以鞏固家庭崗位和關係。
