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輔導心理學家 黃柏茵姑娘

        曾聽說一個故事：有個十歳的男孩在一家工廠打工。他對歌劇很有興趣，夢想是成為偉大的聲樂家，但男孩的老師說他五音不全，根本不能唱歌，且形容男孩唱的歌像風吹百葉窗一樣難聽。男孩感到很傷心，回家後向媽媽哭訴。媽媽用手摟著他，溫柔地告訴男孩，他很有音樂天份，並讚賞他今天唱歌的樂感比昨天進步了很多。聽完這些話，男孩的心情好多了，從那天起他很努力地學習音樂。後來，這個男孩成為那個時代著名的歌劇演唱家。他的名字叫恩瑞哥．卡素羅。卡素羅很感激媽媽在自己的成長過程中給予讚賞和肯定，使他充滿信心，保持積極的心態，勇於學習，一步步邁入成功的殿堂。

        從卡素羅的故事可看出，讚賞，讓孩子更有自信；自信，讓孩子的潛能得到發揮。中國的著名教育家陶行知曾說：「教育孩子的秘訣在於相信孩子，而要相信孩子，首先應要讚賞孩子。」每個孩子都渴望成功。透過讚賞，孩子能肯定自己成功的經驗。每一次的成功經驗，都能夠帶給孩子無限的快樂和成功感，從而轉化成學習的動力，推動自己進步。值得留意是，讚賞是把雙刃劍，需要謹慎為之，過度讚賞或會令孩子懼怕失敗，影響做事的積極性。那麼，在日常生活中，如何能有效地讚賞孩子？以下為有效讚賞的三大原則：

1. 從「心」出發

孩子對於爸媽的讚賞是真心欣賞、揶揄、還是敷衍了事，是能直接感受到的。讚賞應如一面鏡子，如實地反映孩子的「好」，讓孩子知道自己因為做出良好行為而得到父母的欣賞，從而找到價值感，令孩子漸漸相信自己是有價值的人。

2. 從錯誤中發現孩子的優點

每個孩子都會犯錯，而他們往往是在錯誤中成長的。因此，重點不在於孩子是否犯錯，而在於爸媽應該採取何種態度，讓孩子認識並改正錯誤。善於在孩子的錯誤中發現優點，然後肯定這項優點，不只可以讓孩子認識錯誤，而且還會保持優點，改正缺點，比批評和責罵更有用。例如：當孩子願意承認錯誤時，可告訴他雖然做錯了，但很勇敢，有認錯的勇氣。

3. 讚賞孩子的努力

常言道：「努力不一定會成功，但成功卻永遠需要努力。」努力是孩子願意奮鬥的表現，應給予肯定。透過讚賞孩子的努力，能激發孩子積極向上的動力。例如：當孩子做得好時，可告訴他做得好，這都是他努力獲得的成果。

在讚賞中成長的孩子才會有勇氣面對每天的難題，也能挑戰自我，獲取更大的成就。從今天起，請多給孩子一個Ａ，用賞識的態度看待他們。

參考來源：

Owen, D. J., Slep, A., & Heyman, R. E. (2012). The effect of praise, positive nonverbal response, reprimand, and negative nonverbal response on child compliance: A systematic review. Clinical child and family psychology review, 15(4), 364-385.