情緒健康輔導服務
每個孩子在成長過程中難免都會有犯錯的時候。部分家長或會選擇在孩子犯錯時，給予孩子負面的對待，如呼喝孩子丶責備孩子或羞辱孩子等懲罰，藉此讓孩子感到害怕，從而對所犯的錯誤有所警剔而改善其不當行為。值得留意的是，這種處理方法是建立在恐懼之上，孩子或會從中接收到自己無能、不是好孩子及會令人失望的訊息，且令他們感到羞恥，減低其自我價值感。
那麼，或許家長會疑惑，自己應如何處理才能讓孩子在改善錯誤的同時，又能保護孩子的自我價值感呢？家長可教導孩子從另一角度看待錯誤，因為錯誤是學習過程中寶貴的組成元素。家長可以參考以下三個修正錯誤的3R原則，引導孩子如何將錯誤轉化為學習的機會，學懂如何面對錯誤，如何從中學習更恰當的處理心態及方式。
修正錯誤的3R原則：
- 承認 (Recognize) ―「就著…，我犯錯了」，承認自己的錯誤，並加以闡述自己犯了什麼的錯。
- 和解 (Reconcile) ―「我為此道歉，對不起」，透過道歉來和解。
- 處理 (Resolve) ―「讓我們一起努力找出解決的方法，且想想我們能從中學到什麼。」，陪伴並引導孩子共同找出可行的處理方式。
以上3R原則不僅適用於教導孩子，亦適用於家長本身。任何年紀的朋友都有機會犯錯，家長長時間需要處理多項事務，難免會忙中出錯。當我們平靜下來時，我們可以參加以上3R原則，承認自己犯了錯，向受影響家人及孩子坦承自己的錯誤，並向他們道歉並進行和解。當孩子看見並感受到家長修正錯誤的態度及行為，亦會從中學習，甚或能寬容地回應：「沒關係」。家長可以在此過程中與孩子共同找出可行的處理方式，更可以加強彼此間的親子關係。
參考3R原則處理情況能創造一種正面的氣氛，讓孩子，但不限於孩子，可以在安全的環境下體會犯錯不是一件壞事，反而是一個學習的最佳機會和寶貴的經驗。
參考資料:
Hubbard, E. (1998). The importance of learning from mistakes. Ending the Blame Culture, 1.
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